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17/10/26 - Como combater a desmotivação no ensino integral unindo protagonismo estudantil, pensamento computacional e inteligência artificial?
Na EMEIEF Professor Trindade Verna, em Santa Luzia (PB), cinco alunos do 9º ano investigaram o desânimo dos colegas no contraturno escolar. Por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), aplicaram questionários a 90 estudantes e 11 docentes: 63,2% apontaram o cansaço como principal obstáculo, mas 80,5% afirmaram que usariam um aplicativo com jogos e desafios.
No laboratório de informática, a equipe usou ferramentas digitais e a IA Lovable para criar o protótipo da plataforma "Meu Futuro Agora". A solução conecta projetos de vida a trilhas de programação, arte digital, sustentabilidade e matemática na engenharia, valorizando a colaboração e a evolução individual. O projeto recebeu menção honrosa no Desafio Liga Jovem e vira app com o IFPB.
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14/10/26 - A IA capaz de gerar códigos em segundos não elimina a necessidade de aprender programação. Para Leandro Villas, presidente do novo Itec, em Gravataí (RS), o uso inadequado dessas ferramentas pode prejudicar a formação de estudantes de Computação ao reduzir o exercício do raciocínio lógico e do senso crítico.
O desafio agora não é só produzir código, mas saber explicá-lo, avaliá-lo e identificar erros. A proposta do instituto é formar cientistas da computação capazes de criar tecnologias, usar IA com responsabilidade e entender o que estão construindo. A formação terá forte base em matemática, lógica e ética, com IA presente ao longo do curso.
O Itec inicia as aulas em março de 2027, com 60 estudantes e bolsas integrais. O projeto prevê moradia, alimentação, plano de saúde, notebook e acompanhamento acadêmico. A seleção levará em conta a trajetória dos candidatos, buscando ampliar o acesso de jovens de diferentes regiões do país.
#InteligênciaArtificial #Computação #Educação
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13/10/26 - Mais de 100 mil estudantes dos 8º e 9º anos do Ensino Fundamental da rede pública de Goiás passam a contar com conteúdos de Educação Digital.
A iniciativa, leva para a sala de aula temas fundamentais para a formação cidadã contemporânea: inteligência artificial, identificação de fake news, funcionamento de algoritmos, redes sociais, privacidade, segurança de dados, pensamento computacional, entre outros.
A expansão ocorre após uma fase piloto de sucesso no primeiro semestre, que registrou 1 milhão de exercícios realizados.
#EducacaoDigital #Goias #PensamentoComputacional
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12/10/26 - Começar é difícil, e os números mostram o desafio. Apenas 21% das escolas de Ensino Fundamental e Médio possuem materiais para aulas de robótica. Na região Norte, esse índice cai para 3%.
Esse cenário não deve ser motivo para recuar. A implantação da Computação nas escolas ainda está no início e ocorre em realidades muito diferentes. Algumas redes já contam com laboratórios e equipamentos; outras precisam avançar em infraestrutura, formação docente e acesso a recursos.
A robótica é uma das possibilidades, mas o ensino de Computação não depende exclusivamente dela. É possível desenvolver pensamento computacional, programação, lógica, cultura digital e resolução de problemas com atividades desplugadas e recursos acessíveis.
Há muito trabalho pela frente. O início exige adaptação, investimento e formação. Mas o movimento já começou, as redes estão se organizando e experiências vêm sendo construídas. Estamos longe do ideal, mas estamos no caminho certo. #Computação #Robótica #Educação
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